Vendredi 10 avril CP 🐇🍫🐣

/ Classe GS/Nathalie Dutertre / Par Eric CHASSERIAU

Coucou les enfants !

Aujourd’hui c’est vendredi, et comme chaque matin cette semaine, je vous propose de commencer par revoir la poésie, sauf pour ceux qui me l’ont déjà envoyée.

Quand vous avez terminé la poésie : vous coloriez le calendrier d’ avril mars dans le cahier de vie, sans oublier de relever la température pour colorier le thermomètre !

FRANÇAIS

Vous pouvez ensuite écrire la date dans le cahier bleu, puis demander à un adulte de vous dicter les syllabes, les mots et la phrase suivante.

1) jou – ju – gi – gir – gê – jan (ou jan, ou gen, ou gean)

2) jupe jeudi judo girafe rangé

3) Julie a acheté un pyjama jaune. (Préciser aux enfants que Julie et jaune prennent un E muet, qu’on utilise ici le “j” de jupe, et que le son “o” s’écrit comme dans “autour” pour le mot jaune).

Voici ensuite un petit texte documentaire sur la coccinelle à lire tout seul, ou avec l’aide d’un adulte.

Quand vous avez terminé la lecture du texte, vous répondez aux questions sur la deuxième page en faisant une phrase. Pour écrire les mots sans erreur, allez chercher le modèle dans le texte !

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C’est l’heure de faire une petite pause au soleil… 🙂

MATHÉMATIQUES

1) Pour commencer, écris les nombres suivants en chiffres et en lettres sur ton ardoise (aide-toi du fichier page 92, et pense au tiret quand il y a deux mots)

14 – 40 – 36 – 22 – 53 – 19

2) Voici ensuite deux petits problèmes à résoudre sur l’ardoise :

Je donne un billet de 10€ au boulanger pour acheter un gâteau qui coûte 6€. Que va-t-il me redonner comme argent ?
J’achète deux roses chez la fleuriste. Chaque rose coûte 4€. Je lui donne 10€ : combien va-t-elle me rendre ?